“Volgen is jezelf en het kind zien, horen en begrijpen.”
Je kijkt door de ogen van je volgsysteem naar de kinderen. Als je lezen wilt registreren, kijk je door een bril van leesvaardigheden en activiteiten naar de kinderen. Als je wilt bijhouden of een kind goed met andere kinderen kan omgaan ben je daar als volwassene op gericht.
Iederwijs staat in dienst van de behoefte van kinderen. De wijze van volgen moet hieraan dus ondersteunend zijn. We willen binnen Iederwijs de kinderen de ruimte geven om hun eigen weg te gaan, tegelijk willen we het kind zien. Hierbij is het van belang hoe het kind in zijn/haar vel zit. Het algemene uitgangspunt is dat als een kind vrolijk en ongelukkig is, het in ontwikkeling is. Als het kind niet vrolijk en gelukkig is, is het ook in ontwikkeling, maar dan moet je kijken of de ontwikkeling in de richting van verwerkelijking en verwezenlijking van het kind gaat.
Op Iederwijs maken we contact door middel van persoonlijk contact met de kinderen, door mee te doen met de kinderen, om actief en invoelend te luisteren en door de sociocratische besluitvorming. Hierbij gaat het om het proces waarin het kind zich bevindt.
