Op de Sudbury Valley School hebben de studenten aan het eind van hun schooltijd de mogelijkheid om een thesis af te leggen. Het onderwerp is dan:”Ik ben in staat om als verantwoordelijk burger in de maatschappij te leven.” De thesis wordt gehouden voor de medestudenten en de staf.
Dit heeft ons geďnspireerd tot het houden van een thesis voor Iederwijs-scholen. Een Iederwijs-school presenteert zichzelf aan mensen van binnen en buiten Iederwijs. In onze ervaring tot nu toe is het een erkenning aan de school zelf om te kunnen vertellen welke processen er zijn geweest en dat dit door anderen gehoord wordt. Net als ieder kind maakt ook iedere school een eigen ontwikkelingsproces door. Het is niet in eerste instantie af te meten aan externe factoren.
In die zin is een thesis een versterking van het zelfvertrouwen van de school. Het is een zoekproces hoe deze vorm een bijdrage kan leveren aan contact, van elkaar leren, inspiratie en kwaliteitsbeheer, zonder een controlesysteem van bovenaf te zijn.
