You need Flash player 6 for Iederwijs.nl

Algemeen

Praktijk

Leren

Samenleving

Kwaliteit

Organisatie

Media

Bezocht door
bezoekers sinds 24/08/05.

Kinderen hebben van nature een vertrouwen op hun eigen vermogen. Dit vertrouwen wordt

versterkt en vergroot als kinderen de mogelijkheid krijgen om mede hun eigen activiteiten vorm te kunnen geven.

kinderen gaan persoonlijke uitdagingen aan ten aanzien van hun eigen belemmerende patronen waar zij zich onvrij voelen. Ze werken aan zichzelf en ontwikkelen zichzelf, met andere kinderen en volwassenen samen.

Vertrouwen op vermogen is geen blind vertrouwen. Het is van essentieel belang dat begeleiders zicht hebben op de interpersoonlijke belemmerende patronen waar kinderen niet zelf uit komen. Ze moeten vertrouwen hebben op hun eigen vermogen om actief contact aan te gaan en er met het kind samen naar te kunnen kijken.

 

Op het gebied van competentie is het van belang dat   begeleiders weet hebben van leerlijnen. Wat is een normale ontwikkeling? Welke vaardigheden horen bij de betreffende leeftijd? Het kind moet kunnen vertrouwen op het vermogen van de volwassenen.

Op het gebied van relatie is onderling vertrouwen van belang.

Dit groeit door elkaar op diepere psychologische niveau’s te leren kennen. Vertrouwen is daarom een beginpunt en een groeiproces tegelijk. Een groeiproces waarvan het einde open is, maar waarin wel het vertrouwen bestaat dat er iets uitkomt wat voor iedereen een positieve ontwikkeling betekent. Dit betekent een sterke persoonlijke groei op een zo breed mogelijk gebied.

 

 

 

 Vrijheid met Verbondenheid>>>

Het Vee’st van Iederwijs

Veilig Voelen

Verrijking door Verschillen

Verder door Vragen

Vormgeven van Verlangens

Vertrouwen op Vermogen

Vrijheid met Verbondenheid